Parent–infant art psychotherapy: a creative dyadic approach to early intervention

This article explores whether art psychotherapy groups can be an effective intervention for parent–infant dyads who may be involved with social work and health teams due to concerns about their relationship, possibly due to postnatal depression or attachment difficulties. We describe a model of parent–infant art psychotherapy groups and examine some of the key themes in this intervention alongside vignettes of case work and quantitative and qualitative evidence from the evaluations of two such groups. We believe that the Create Together group demonstrates how knowledge from research into infant mental health and attachments, together with an understanding of the creative process, can be applied in practice to offer a successful early intervention. RESUMEN La sicoterapia de arte incluye el uso de un proceso de producción de imagen dentro de una relación terapéutica para ayudar a los clientes a explorar y comunicar sentimientos y experiencias. Este artículo explora si los grupos de sicoterapia de arte pueden ser una eficaz intervención cuando las díadas progenitor‐infante pudieran estar involucradas en aspectos de trabajo social y equipos de salud debido a preocupaciones acerca de la relación, posiblemente debido a depresión post‐natal o dificultades en la afectividad. Se describe un modelo de grupos de sicoterapia de arte para progenitor‐infante examinando algunos temas claves en esta intervención conjuntamente con viñetas de trabajo de casos y evidencia cu...
Source: Infant Mental Health Journal - Category: Child Development Authors: Tags: ARTICLE Source Type: research