Existe-t-il une organisation développementale segmentaire du geste graphomoteur chez l’enfant scolarisé en primaire ?

Discussion/conclusionL’évolution des patterns d’organisation articulaire et segmentaire du bras scripteur lors d’une épreuve pré-graphique met en évidence la maturation progressive du geste graphomoteur à chaque niveau scolaire qui n’est jamais prise en compte dans les tests d’écriture chez l’enfant. Il apparaît intéressant de mieux comprendre l’impact de cette spécificité ostéoarticulaire développementale d’organisation du geste graphomoteur au regard de données cinétiques souvent relevées à partir de tablettes graphiques. Ceci pourrait avoir des répercutions en termes de dépistage et de remédiation dans le cadre de la dysgraphie.

Source: Neurophysiologie Clinique - December 7, 2019 Category: Neuroscience Source Type: research