The Influence of the Use of Diagnostic Resources on Nurses' Communication With Simulated Patients During Admission Interviews

ConclusionPrestructured forms may promote comprehensive interviews, but nurses need to be aware that using certain kinds of diagnostic resources may hinder them from asking open‐ended questions.
Practice ImplicationsNurses need to increase their use of open‐ended questions.
TitelDe invloed van het gebruik van diagnostische kennishulpmiddelen op de verpleegkundige communicatie met simulatiepatiënten gedurende opnamegesprekken.
DoelHet doel van deze studie was te bepalen hoe diagnostische kennishulpmiddelen de communicatie van verpleegkundigen kunnen beïnvloeden bij opnamegesprekken.
MethodeEen gerandomiseerd onderzoek met controlegroep werd uitgevoerd. Simulatiepatiënten (acteurs) representeerden patiëntencasuïstiek. We analyseerden transcripties van 60 interviews en video‐opnames met gebruikmaking van de Roter Method of Interaction Process Analysis.
FindingsVerpleegkundigen stelden overwegend gesloten vragen. Het gebruik van diagnostische kennishulpmiddelen, zoals het PES‐format en een voorgestructureerd opnameformulier, beïnvloedde de communicatie significant op verschillende aspecten.
ConclusieHet gebruik van voorgestructureerde formulieren kan uitgebreide opnamegesprekken ondersteunen, echter verpleegkundigen moeten er op bedacht zijn dat deze hulpmiddelen ook belemmerend kunnen werken bij het stellen van open vragen.
PraktijkimplicatiesVerpleegkundigen zouden meer open vragen moeten stellen ten behoeven van het verkrijgen van volledige en evenwichtige inform...

Source: International Journal of Nursing Terminologies and Classifications - February 1, 2013 Category: Nursing Authors: Wolter Paans, Maria Müller‐Staub, Roos Nieweg Tags: Original Article Source Type: research