Homophobic conceptions of high school students

Resumo Este trabalho apresenta os resultados de um estudo realizado com 2.159 alunos e alunas do ensino m édio de três cidades do interior paulista. Os dados, obtidos pelo uso de uma escala Likert, foram analisados por uma técnica estatística multivariada. Análise fatorial foi realizada, e seis fatores (extraídos pelo método das componentes principais e o método de rotação oblíqua) favorecera m a interpretação das possíveis correlações entre as concepções homofóbicas apresentadas nos itens. O estudo mostrou que a tolerância moderada em relação à homossexualidade dos jovens da amostra é uma realidade que necessita de atenção das políticas públicas em educação, visando e stratégias para a desconstrução de estereótipos de gênero e erradicação da homofobia, lesbofobia e transfobia entre adolescentes.R ésumé Cet article présente les résultats d ’ une étude menée avec 2,159 lycéens et lycéennes provenants de trois villes à la campagne de l ’ État de São Paulo, au Brésil. Les données obtenues par une échelle de Likert ont été analysées par une technique statistique multivariée. En ce qui concerne l ’ analyse factorielle, la m éthode utilisée pour extraire les facteurs était le principal composant et la méthode de rotation oblique, dans lequel les six facteurs obtenus ont aidé à l ’ interpr étation des corrélations possibles entre les points de vue présentés dans les articles homophobes. L ’ étude a révélé...
Source: Psicologia USP - Category: Psychiatry & Psychology Source Type: research